A utilização da TV e o vídeo em sala de aula

A aula com utilizaçào do vídeo sempre é muito bem aceita pelos alunos, eles chegam a ficar eufóricos quando anunciamos que durante a aula vamos utilizar vídeo.

Mas, para que seja realmente uma boa aula é necessário: escolher o vídeo a ser usado; verificar os objetivos da aula de acordo com o assunto a ser estudado. A duração do vídeo também precisa ser avaliada, não se pode usar um vídeo grande demais, de forma que este tome todo o tempo da aula, pois é sempre bom explorá-lo logo em seguida. Foi dessa forma que planejei a aula.

Lembrei ainda, que a TV e o vídeo, como diz Moran em seu texto, alimentam e atualizam o universo sensorial, afetivo e ético de crianças, jovens e de grande parte dos adultos, e isso é levado para sala de aula. Este é um item muito importante por isso é sempre bom analisar bem o que estamos usando durante as aulas.

Embora estejamos vivendo o apogeu do computador, temos que saber o valor da utilização da TV e vídeo como ferramenta em nossas aulas, para que possamos, primeiro aproveitar o que já temos e em seguida levar em consideração algumas vantagens, do tipo, a TV mexe com o emocional, com as fantasias, desejos, instintos, além de trazer a realidade para dentro da escola.

Texto produzido durante atividade do curso  Mídias na Educação

O Blog como recurso pedagógico

O blog é uma espécie de diário virtual público, onde as pessoas escrevem sobre si, sobre suas ideias, visões de mundo, que pode ser constantemente atualizando. É um recurso que permite o acesso de quem está em busca de informações e conhecimentos, para suas possíveis aplicações no contexto educacional.
Os objetivos do uso de blog na educação são diversos, cada professor pode explorá-lo de acordo com sua disciplina ou com seu contexto, neste caso vamos considerar que uso do blog ocorre devido a necessidade de compreender a importância da Internet e das novas tecnologias da informática como recurso que podem auxiliar nos processos de ensino e aprendizagem, tornando mais interessante aos alunos pelo fato de interligá-los ao mundo e ao mesmo tempo permitir a interdisciplinariedade na escola.
É interessante que percebamos que a Internet esta promovendo mudanças sociais, econômicas e culturais. Estamos diante da Revolução Digital, revolução com tantos atributos que chega a ser comparada a Revolução Industrial. A Internet conecta pessoas e recursos educacionais proporcionando uma mudança significativa na Escola. O blog é uma ferramenta que nos demonstra uma intimidade, um certo poder de gerenciar nossas produções, mas não se pode deixar de perguntar : Por que bloggar como atividade de ensino e aprendizagem?

• A Internet é uma ótima ferramenta para compartilhar conhecimento; 

• Escrever sobre algo, implica em reflexão, crítica, etc.. e isto é fundamental no processo de aprendizagem;

• Desenvolver a habilidade de gerenciar informação;
  

• Desenvolver a habilidade de transformar informação em conhecimento;
  
  
• Evitar o retrabalho docente. Uma vez publicado você só precisa aperfeiçoar!!!
  

• Desenvolver o espírito de colaboração (aprender a conviver);

Podemos também verificar a opinião de alguns teóricos da educação sobre a seguinte pergunta: Por que usar as TICs em Educação?

Paulo Freire - Porque os homens aprendem em comunidade. Se as pessoas (de diferentes contextos culturais, visões de mundo e níveis cognitivos) estiverem conectadas, maiores as possibilidades de situações de aprendizagem;

Vygotsky - Porque é na interação entre aqueles que sabem mais com aqueles que ainda não conseguem fazer sozinhos que o pensamento se desenvolve. As TICs potencializam estas interações, criando novos espaços de aprendizagens.

George Siemens - Por que aprender é conectar ideias, competências, pessoas e recursos para a resolução de problemas. As TICs conectam pessoas e recursos educacionais proporcionando uma mudança no centro de gravidade da escola: De centro de ensino para centro de aprendizagem.

A escolha do Blog para análise ocorreu por considerarmos um recurso de muita importância para uso com alunos, entre professores, para divulgar trabalhos da escola, e também por possibilitar o trabalho de pesquisa e produção de conhecimentos, entre outra.